miércoles, 14 de noviembre de 2012


DESASTRES Y FENOMENOS NATURALES
 
 
 
 
 
 
 
 ESQUEMA DE LA CLASE
 
LEE EL SIGUIENTE ESQUEMA Y ESTUDIA PARA EL EXAMEN.
 

martes, 30 de octubre de 2012

martes, 23 de octubre de 2012

La contaminación ambiental y biodiversidad



Clase de la VIII Unidad:

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL





PONERSE AL DÍA EN CIENCIA Y AMBIENTE PARA PODER REALIZAR UN EXCELENTE EXAMEN.

domingo, 16 de septiembre de 2012

EL ECOSISTEMA



NUESTRO ECOSISTEMA

Toda la superficie terrestre, está poblada por organismos vivos que se relacionan entre sí y con el medio que los rodea. al conjunto de materia inorgánica y materia viva que se integra en un espacio determinado se le conoce con el nombre de ecosistema o bioma. La luz solar, la temperatura y la cantidad de lluvia hacen que cada ecosistema presente características específicas que dan origen al desarrollo de mecanismos de adaptación en las plantas y los animales que ahí habitan. Así, por ejemplo, en los ecosistemas de la sierra del Perú, los auquénidos como las vicuñas, las llamas, las alpacas y los guanacos presentan adaptaciones al clima frío como el abundante desarrollo de lana de los cuerpos.

ACTIVIDAD Nº1:

Desarrolla la siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. ¿Qué son los ecosistemas?
2. ¿Qué animales están en peligro de extinsión?
3. ¿Cómo podemos proteger a los animales que están en peligro de extinsión?
4. ¿Qué factores pueden modificar las características de un ecosistema?
5. ¿Qué adaptaciones presentan los animales que habitan en la sierra del Perú?


LA CADENA ALIMENTICIA


ACTIVIDAD Nº2:
Desarrolla la siguientes preguntas en tu cuaderno.

VÍDEO Nº1:

1. ¿Qué animales herbívoros observas en el vídeo?

2. ¿Qué animales son carnívoros?

3. ¿Cómo se inicia la cadena alimenticia?

4. ¿Los carnívoros pueden ser carroñeros?




VÍDEO Nº2:

Desarrolla la siguientes preguntas en tu cuaderno.


1. ¿Quiénes son los organismos productores y consumidores?

2. ¿De qué se encargan los organismos descomponedores?

3. ¿Qué son los bosques?

4. ¿Qué características presentan los árboles de la selva amazónica?



5. ¿Qué es la cadena alimenticia? menciona ejemplos.

6. ¿Cuál es la función de los animales herbívoros, carnívoros y carroñeros?



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En la parte de comentarios que se encuentra debajo del blogger. Escribe tu comentario sobre la importancia de la Cadena Alimenticia.

No te olvides de escribir tu nombre y apellidos.


lunes, 23 de julio de 2012

LA ENERGÍA MUEVE EL MUNDO


LA ENERGÍA MUEVE AL MUNDO

Todos sabemos que la energía es la fuerza vital de nuestra sociedad y del mundo. De ella dependen  la iluminación en nuestras casas, de las calles, fábricas, etc.

Al mirar a nuestro alrededor observamos que los seres vivos como las plantas, animales, y nosotros realizamos muchas actividades en el cual utilizamos la energía. la energía es una propiedad presente a la hora de elevar un objeto, calentar el agua, quemar un trozo de madera, la corriente eléctrica, etc.


Pero... ¿Qué significa Energía?

Energía proviene del griego "ACTIVIDAD".

Por lo tanto la Energía es la capacidad para realizar un trabajo.
LAS FORMAS DE ENERGÍA:


MI EVALUACIÓN Nº 1:

DEL VÍDEO ANTERIOR RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO:

1. ¿De dónde procede la energía que el hombre utiliza para la vida?
2. ¿Cómo influye la energía en las plantas?
3. ¿Qué elementos se derivan del petróleo?
4. ¿Qué tipo de energía son los alimentos?
5. ¿Qué diferencia hay entre la energía cinética y energía potencial?
6. ¿Cuántos tipos de energía existen en el mundo? menciónalos y pega o dibuja cada tipo.
7. Según lo leído en el texto anterior "La Energía mueve al mundo" responde:
      - ¿Qué es la energía?




La Energía puede manifestarse de diferentes maneras: en forma de movimiento (cinética), de posición (potencial), de calor, de electricidad, de radiaciones electromagnéticas, etc. 


FUENTES DE ENERGÍA: RENOVABLES Y NO RENOVABLES



MI EVALUACIÓN Nº2:

DEL VÍDEO ANTERIOR RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO:

1. ¿QUÉ TIPOS DE ENERGÍA UTILIZAN EN EL PUEBLO?
2. ¿QUÉ PASA CON LA ENERGÍA DEL PUEBLO CUANDO LLEGA LA NOCHE?
3. MENCIONA LAS VENTAJAS DE UTILIZAR SÓLO ENERGÍA RENOVABLE.






MI EVALUACIÓN Nº3:

DEL VÍDEO ANTERIOR RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO:

1. PREGUNTA A TUS PADRES ... ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA ELECTRICIDAD EN EL MUNDO?
2. ¿QUÉ FUENTES GENERAN LA ELECTRICIDAD?
3. ¿EL SOL, EL VIENTO SON FUENTES DE ENERGÍA? ¿CÓMO SE LLAMAN DICHAS FUENTES?